两个礼拜前，从备课组长那得知，下学期我没法把我现在的四个理科班带上高三。其实，这都是在我意料中，毕竟学校这些年来没有让只教一年的新老师直接带高三的先例。不过，从别人的嘴里得到证实的那一刻多少有点失落感。更确切的说是伤感，毕竟一年了，我和那些学生也建立了比较好的感情。
     30号学生考完试，在后来补课的那几天里，我婉转地向他们透露下学期我可能不再教他们。我只是希望大家都有个心理准备，不至于那突然的消息让大家一下子难以接受。得知这些，很多学生就问为什么，我如实告之，告诉他们，接任的老师都是带过高三的，比我有经验，谁知他们说：“有经验有什么用，只要能教好就是好老师，我们觉得你蛮好的，新来的老师有你那么好吗？是不是很凶？我们能不能向学校申请你再教我们......”听到这，多少能得到他们的认可，让我欣慰。我只能告诉他们新来的老师会比我好，希望他们能很好的适应。
     一天晚上，我告诉了16班的CC和QY，一下子，我看到了他们眼中的失望，这让我也很难过，他们也追问为什么。还说，如果换了老师，他们学习生物的兴趣都没有了。那时，QY手上正把玩着一把锁，他说：“老师，我用这把锁把你锁住，这样你就可以继续教我们了。”我不知道该说什么，只是无奈地笑笑。他们两个的生物成绩都不太理想，主要是上学期的基础没打好，我也忘了从什么时候开始给了他们更多的关注，平时我常会问他们有没有遇到什么问题，我看得出来他们也很认真地在学这门课。CC这学期来，每一次考试，生物成绩都有所提高，从40多到50多，再到这次期末考的60分，每次成绩出来，我看到CC那失望的眼神，心里也会一阵难受，因为他觉得自己那么努力去学，不应该只有那么几分。于是我鼓励他：“虽然这样的成绩离你的预期有一定的差距，可是你应该看到，每一次你都在进步，这已经很难得了，只要你继续努力，我相信，你以后一定可以取得好成绩。”QY的基础要比CC稍微好点，一般能考60来分，偶尔也不及格，他说，“如果换了老师，我看我连27分都考不到了。”这学期第一次月考，他因为忘做了反面的试题，也没掌握好时间，所以只考了27分。他们都问：“老师，如果我们以后有问题还可以去问你吗？”那是当然。
     一天，在17班上完下午的课，正要离开教室的时候，有几个女生说：“老师，再聊会天吧，你都快要不教我们了。”那天晚上，也正是他们班的一个女生发来短信，“老师，下学期你真的不教我们了吗？我们真的好舍不得你，不过我有问题都来找你好不好？有空一定要来我家玩啊。”两天后，她又发来短信说“老师，我发现了，原来我以前上课根本没认真听，所以很轻松。现在才知道要每节课都认真听真的好累，我不知道我能坚持到多久了，什么才是我坚持的动力了。这样好不好，如果我成绩进步了，你做我姐姐好不好？我真的挺喜欢你的。”一下子，我不知道该怎么回答她，更确切地说是不知道怎样更妥当，于是征求了几个朋友的意见，最终答应了她。
     7号晚上，我稍微准备了一下，最后一堂课上要跟他们说什么。不过真到第二天，给他们上完课，我发现自己不知道要怎么开口了，于是简单地说了一些，希望他们能很好地去适应接任的老师......不必让很多人都觉得伤感，最主要的是基本上大家心里都有数了，再加上上完那天的课就放假了，很多学生都已经按奈不住兴奋的心情了。几个班的纪律也不怎么好，17班表现得最好，很多学生还是很认真在听，快下课的时候，他们班的副班长对我说，“张老师，明年高考完，你一定要来我们班啊。”我问：“为什么？”他说：“和我们玩，一起拍毕业照。”我还注意到，旁边一排的那个男生GYP，他眼里有一点湿润。虽然什么都没说，但我能感受到，在这一年里，他曾好几次找我谈心事......
     一年了，他们一开始不喜欢我，说我年轻没经验，说我课外知识不够......我用自己的努力赢来了他们对我的认可，并让他们喜欢上了我，更多时候我们就像朋友一样。可是如今面对的是分别，那是不舍与无奈。更让我欣慰的是在这次期末考试中，我的那几个班，生物考得都还好，在10个立刻B班中，排名分别为2，3，6，8。
     常听一些老师说，和第一年教的学生感情特别好，也许吧。我理解学校的做法，都是为了他们更好的未来。虽然不再教他们，可是我会依然关注着他们，期待明年的这个时候看到他们采撷丰硕的果实。